4 июля 2018 | Школьная страничка | Просмотров: 176

Школа «Летово»: выбери будущее

Каждый родитель задумывается о будущем своего ребенка и хочет для него самого лучшего. Одна из важнейших составляющих успешного будущего — хорошее образование. Неравнодушные родители выбирают ребенку школу, класс, отделение в школе искусств, разнообразные кружки. При этом будущее все равно выглядит туманно и откладывается на неопределенный срок — чаще всего до выбора вуза.

Школа

11 лет ребенок проводит в школе. Школа гарантирует ему среднее образование. Среднее — ключевое слово. Всегда были, есть и будут дети, которые выходят за рамки нормы, чей уровень развития выше или ниже среднего. Обычной школе с ними трудно. Детям тоже трудно, потому что они в меньшинстве и программы составлены не для них.
Есть мнение: «Будущих Дуровых и Цукербергов мы убиваем еще в школе» (кто не знает, это создатели соцсетей ВКонтакте и Фейсбук). Не могу не согласиться. Школа учит учиться и соблюдать определенные правила, а ставить цели, решать нестандартные задачи, рисковать, искать свое предназначение — не учит. Она мало дает практических навыков. Гораздо лучше с этим справляется дополнительное образование: спортсмены, танцоры, художники, музыканты, актеры, журналисты, как правило, с детства попадают в соответствующие школы, кружки, секции и студии, где и развивают свой талант. Для многих это первый шаг на пути к выбору профессии.
Но что делать, если ребенок — математик? Если он увлечен естественными науками? Если у него задатки исследователя, изобретателя — и он опережает в развитии даже окружающих его взрослых? Школьные кружки — уже не его уровень. Выход есть: Москва с ее кружками типа Малый мехмат при МГУ и педагогами по вечерам и выходным, заочное обучение, дистанционное обучение, самообразование. При этом ребенок по определению будет одиночкой — вокруг него не будет подходящей среды, рядом не будет друзей и единомышленников. В маленьком городе, таком, как Александров, не будет точно.

Альтернативное образование

Наряду с государственным образованием, в современной России есть частные школы. Но… они платные и дорогие. И тоже не ориентированы на одаренных детей. Для одаренных в крупных городах есть профильные и специализированные школы, лицеи, гимназии. Но если вы не живете в таком городе, путь вам туда заказан. Практически. Есть несколько школ-интернатов, но отпугивает само слово «интернат». Кроме того, 1 сентября 2014 года топовые интеллектуальные школы Москвы, такие, как школа-интернат для одаренных детей «Интеллектуал», химический лицей № 1303, лицеи №№ 1535, 45, 1502 и другие лишились дополнительного финансирования, потому что кто-то решил, что у всех общеобразовательных учреждений должны быть равные стартовые условия. Коррекционные школы и школы для одаренных детей при этом сильно пострадали. Государству было трудно объяснить, почему для особенных детей денег надо в три раза больше. И вдруг нашелся человек, который это хорошо понимает. И не только понимает — на свои деньги строит «государство в государстве» — школу-пансион «Летово».

Вадим Мошкович и его проект

Инициатор и инвестор проекта Вадим Мошкович окончил знаменитую московскую 57 школу (№ 6 в топе лучших школ России). Выпускник МИРЭА. Отец троих детей, двое из которых учатся в Стэнфордском университете, третий — в школе в России. Миллиардер, состояние 2 млрд 100 млн долларов по данным «Форбс». Потратил $200 миллионов на строительство школы «Летово». Гарантирует, что всем поступившим детям, независимо от платежеспособности родителей, будет дано качественное образование мирового уровня. «Мы планируем стать школой номер один в стране уже по результатам первого выпуска. В старших классах учащийся сможет выбирать между международным экзаменом IB и ЕГЭ в зависимости от того, куда он захочет поступать. Помочь ребенку определить свое место в мире — вот наша цель. Мы хотим, чтобы выпускники „Летово“ находили свой путь, были счастливы и меняли мир к лучшему».
Вадим купил 60 га земли с рекой и лесом в Новой Москве, недалеко от деревни Летово. Пригласил лучших специалистов-строителей. Здание проектировали голландцы. В 2016 году проект школы получил премию Архсовета Москвы в номинации «Лучшее архитектурно-градостроительное решение объекта образования и медицины». Общая площадь школы — 40,9 тысячи квадратных метров, она рассчитана на тысячу учащихся.
«Летово», по сути, отдельный город со своей инфраструктурой. Здесь разместились учебные здания, дома для учащихся и педагогов, создано единое пространство для учебы, исследований, творчества и активной жизни. Глядя на фотографии, думаешь: неужели школа может быть такой? Светлые классы с окнами от пола до потолка, вместо привычной школьной доски — стена, на которой можно писать маркером в любом месте. Эргономические стулья, на которых удобно и комфортно сидеть. Широкие коридоры с диванчиками, питьевыми фонтанчиками, зоны отдыха с зеленью в кадках. Театральный зал-трансформер на тысячу мест со стенами-перегородками, который легко превращается в несколько учебных аудиторий. Гигантская библиотека (пять залов!) с зимним садом. Бассейн, четыре спортзала. Телецентр и студия звукозаписи. Кафедра искусств: комната с мольбертами, комната с музыкальными инструментами. Столовая по принципу «шведский стол». Зона для подготовки к урокам. Живой уголок. Девять научных лабораторий, мастерские, теплица, теннисные корты, баскетбольная площадка. Большой сосновый лес. В лесу вело- и лыжероллерные дорожки, зимой будет освещённая лыжная трасса. Есть фруктовый сад и пруд, зоны отдыха.
Школа и дома для учащихся соединены крытыми переходами. Жилые комнаты на 2 и 4 человека. В домах для учащихся есть квартиры для хаусмастера (главы дома, который тоже будет жить со своей семьей и домашними питомцами) и комната для матроны (хозяйки дома), а также гостиные для вечерних чаепитий и общения. За образец взят британский пансион, аналогов в России нет. Все хаусмастера — иностранцы, общение с ними на английском языке. Обучение в школе билингвальное. Говорят, в «Гарри Поттере» в увлекательной форме описана жизнь британского пансиона, «Летово» осталось дождаться свою Роулинг.


Дети и учёба

Детей в школу набирали по всей России, конкурс — порядка 30 человек на место. Поступать можно было в три потока, те, кто не прошли в первый и второй раз, пробовали силы в третий. Наверно, в третьем потоке было больше всего волнения и слез, рухнувших надежд и сбывшихся ожиданий.
Вступительные испытания состояли из когнитивного теста, поэтапных экзаменов онлайн и очно по трем базовым предметам (математика, русский язык, английский язык). Будущие девятиклассники сдавали еще один экзамен, профильный. Учитывались достижения ученика в академической и внеакадемической сфере, для этого надо было загрузить в Личный кабинет портфолио (самые весомые дипломы и грамоты). Победители всероссийских и международных олимпиад поступали на льготных условиях, победителям региональных предметных олимпиад соответствующий экзамен могли зачесть автоматом. Для подготовки к экзаменам педагоги «Летово» записали серию вебинаров, инструктажей, можно было пройти демо-тесты, прорешать пробники. Как мама ребенка, поступившего в «Летово», могу сказать, что специальной подготовки не требовалось, но уровень знаний по всем трем (или четырем, для 9 класса) предметам должен быть высоким. Высоким должен быть интеллектуальный и творческий потенциал ученика, мотивация, а также стрессоустойчивость. Детям с большим опытом участия в олимпиадах, которые длятся 4-5 часов, было проще. Тут хочется спросить: почему во Владимирской области не проводятся предметные олимпиады (региональный этап) для учеников 5-8 классов? Чтобы набраться опыта и получить необходимые грамоты для портфолио, нам пришлось, начиная с 6 класса, ездить в Москву: на математический конкурс «Осенний Олимп», олимпиаду «Ломоносов», Турнир Ломоносова, Матпраздник и другие. Из Александрова Ольга все время была одна. На фоне групп детей из Москвы, Королёва, Долгопрудного и других городов это было очень заметно. Одному всегда тяжелее: тебя окружают незнакомые люди, не с кем обсудить задачки… Сейчас я понимаю, что эти два года были временем подготовки к «Летово». На олимпиадах и Матпраздниках Оля видела и другое: горящие глаза детей и педагогов, красоту задач и изящество решений, а главное — сотни и тысячи людей, влюбленных в математику. В обычной школе таких единицы. Спасибо учителям, которые замечают одаренных детей, уделяют им больше внимания, но системно и целенаправленно заниматься такими детьми они не могут. Не забывайте, что на одну ставку учителю кушать нечего, а на две — некогда. Учителя в Александрове вынуждены работать на полторы-две ставки. Хорошо, что в «Летово» решили собрать способных и мотивированных детей, тех, кто любит решать сложные и нестандартные задачи, кому интересно творить, созидать, придумывать что-то новое. Уверена: сначала общество формирует запрос, а потом на него появляются разные формы ответов. Видимо, в обществе назрела потребность — найти и обучить перспективных детей, которые впоследствии смогут решить задачи любой сложности и важности, включая государственные. Царскосельский лицей дал России не только Пушкина.

Еще ремарка о качестве образования: наибольший процент детей, поступивших в «Летово», — из московских элитных школ, гимназий, лицеев. Остальные представляют Санкт-Петербург, Новосибирск, Казань, Екатеринбург, Краснодар, Челябинск и др.; наукограды Подмосковья, такие как Дубна, Обнинск, Королёв, Троицк. Есть иностранцы: в «Летово» поступили дети из 17 стран. Детей из малых городов и деревень немного, хотя они могут поступать наравне со всеми благодаря вездесущему интернету, для регионов допускается сдавать второй тур экзаменов онлайн. А вот собеседование проходят только лично. Для детей это командная игра, разговорный английский и вопросы о мотивации, увлечениях, любимых книгах, друзьях и пр. Кого-то спрашивали 5-7 минут, а кого-то по полчаса. На всех этапах детей, можно сказать, просеивали через тонкое сито. Наверно, так подбирают экипаж космической станции, где от характера и способностей каждого зависит успех проекта и благополучие всех.

Информация для абитуриентов и родителей

На 2018-2019 учебный год набрали в седьмой класс — 50 человек, в восьмой — 50 и в девятый — 75. На следующий учебный год набор снова будет в 7-8-9 классы, в 10-е попадут девятиклассники школы «Летово» нынешнего года. Подробная информация о следующем наборе появится на сайте школы https://letovo.ru в сентябре. Пробуйте свои силы и поступайте! Классов в привычном понимании нет, поступать можно на шесть направлений: физико-математическое, биолого-химическое, социально-гуманитарное, математики и программирования, экономико-математическое, гуманитарное (Ольга Ахсахалян выбрала направление математики и программирования). У каждого ребенка индивидуальный план обучения, в который входит углубленное изучение трех предметов (математика, информатика, иностранный язык) и три творческих направления (хор, журналистика, театр), а еще элективы и спортивные секции по выбору. Педагоги «Летово» — профессионалы, которые не только успешно преподавали в школах и университетах, но и разрабатывали и составляли авторские курсы, методические пособия и учебники, задания для олимпиад и ЕГЭ, организовывали летние профильные школы и различные кружки. Сейчас в школе 55 учителей: 23 женщины и 32 мужчины. 10 кандидатов наук. Ученик сможет общаться — как во время занятий, так и после — практически со всеми учителями (кстати, учителя будут жить на территории школы со своими семьями в специально построенных домах). Особенно уникален первый набор, где будет 1 педагог на 3-4 ученика (потом будет 1 педагог на 7 учеников). Кроме того, дети многое узнают друг у друга. В таких благоприятных условиях они скорее станут лидерами в той профессиональной, научной, культурной, общественной деятельности, которую выберут для себя сами.

Советы

Думаю, Ольга — первая ласточка из Александрова, поступившая в «Летово», но далеко не последняя. У нас есть одаренные дети, студия «Микс» неоднократно о них писала. Первому набору будет сложнее других, потому что он экспериментальный, остальные смогут учесть наш опыт. Совет номер один: собирайте портфолио. Сначала вы работаете на портфолио, а потом оно работает на вас. Совет второй: учите английский. У «Летово» заключен договор с двадцатью лучшими зарубежными вузами, куда вы реально сможете поступить. Ну, и третий, главный совет: с раннего детства отвечайте на все вопросы, которые задает ребенок, сами задавайте ему вопросы. Ставьте задачи и решайте их вместе. Поощряйте самостоятельность. Объясняйте и комментируйте происходящее. Не перекладывайте на детский сад и школу воспитание и развитие вашего ребенка. Станьте ему лучшим другом, подарите встречу с мечтой — и однажды он подарит вам весь мир.

Галина АХСАХАЛЯН,
фото автора и из группы школы «Летово».

Впервые опубликовано в газете «Новый город Александров», № 23 от 4 июля 2018 г.

Оставить комментарий

Добрый день!

Вы зашли на сайт начинающих и вполне себе начавших журналистов. Читайте, пишите комментарии и письма, участвуйте в опросах. При желании можно стать автором или фотографом сайта. Всё зависит от вас!

Фестиваль детской книги

Get the Flash Player to see the slideshow.

Опросы

Какие у тебя планы на лето?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Архив

Метки

Посетители

Вход

Партнёры