Песня сопровождает всякое дело

Как-то раз пришла я домой из школы и сразу села делать уроки. Надо было написать сочинение. Такие творческие задания я обычно выполняю с бабушкой, но она куда-то ушла. Ладно, сама справлюсь. Достала черновик и красиво написала:

Сочинение

Зачем мне музыка?

А с улицы доносились разные звуки — капли дождя стучали по стеклу, с шумом проехала машина, сильный ветер срывал листья с деревьев. Все закружило, закружило…

Ой, где это я? Как красиво кругом! Но почему-то тихо. Я пошла по дорожке. Вдруг вижу — мать качает ребенка. А младенец плачет.

— Здравствуйте, — сказала я.
Тетенька тоже вежливо поздоровалась.

— Почему плачет Ваш ребенок?
— Спать хочет, а уснуть не может.
— А Вы ему колыбельную песенку спойте. Укладывая спать, мне всегда раньше напевали колыбельную.
— Как? В нашей стране не знают, что такое песенки!
— Я помогу! — и с убаюкивающей интонацией запела:

Уж ты, котенька-коток,
Котик — серенький лобок,
Приди, котик, ночевать,
Нашу деточку качать;
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.
Уж ты ешь, не кроши,
Больше, серый, не проси.

Ребеночек и уснул. Женщина поблагодарила меня, а я пошла дальше. Слышу, листья шепчут: «Замечательно! Замечательно!»

Откуда ни возьмись, появились передо мной три девушки. Сидят, кружево плетут. Никогда я такой работой не занималась. Подошла к ним, заинтересовалась. А они мне предложили тоже попробовать. Сначала — трудно, а потом лучше получаться стало. Так я увлеклась, что запела:

То березка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдешь еще такой!

Мастерицы работать перестали, посмотрели на меня удивленно и спросили, с кем я разговариваю. Я ответила, что это я песню пою. Песня сопровождает всякое дело. Работать с ней веселее. У нас в народе говорят: «Весело поётся, весело и прядётся». Девушки послушали-послушали и тоже запели. А узоры у них еще краше стали получаться. Рукодельницы поблагодарили меня, а я пошла дальше. Слышу, листья шепчут: «Замечательно! Замечательно!», а птицы поют: «Восхитительно! Восхитительно!»

Неожиданно выбежали ребятишки, наверное, из третьего класса, и давай толкать друг друга.

— Что вы делаете? Зачем обижаете друг друга? - спросила я.
— Мы не обижаем. Мы конкурс проводим «Кто сильнее ударит и кому больнее будет?».
— Странные у вас конкурсы. Лучше бы конкурс песен организовали. И веселее, и добрее, и интереснее будет.
— Как это? Как? — закричали дети, — научи!

И я весело, задорно запела:

Чунга-Чанга! Синий небосвод!
Чунга-Чанга! Лето круглый год!
Чунга-Чанга! Весело живем!
Чунга-Чанга! Песенку поём.

Ребятишки слушали-слушали и тоже запели. Улыбаться стали друг другу. И у меня на душе хорошо стало. Сколько людям добра я сегодня сделала! Слышу, листья шепчут: «Замечательно! Замечательно!», а птицы поют: «Восхитительно! Восхитительно!», а цветы переговариваются: «Прекрасно! Прекрасно!»

Вдруг подул ветерок, стал набирать силу и в настоящий ураган превратился. Смотрю, стоит передо мной странный человек. Одет хорошо, а глаза злые-злые.

— Что ты наделала, девчонка? Зачем в мою страну Музыку привела? Как хорошо до тебя было! В природе — тихо, у жителей — слезы, гнев. А сейчас? Повсюду музыка слышна! Я тебя по ветру развею!

Я испугалась. Что же, думаю, делать? Откуда ни возьмись, появилась моя игрушечная дудочка и говорит человеческим голосом: «Беги, беги, милая, я его задержу». Дудочка заиграла. Сначала медленно, а потом быстрее, быстрее. Не устоял на месте повелитель страны. Пританцовывать стал, а потом и вовсе в пляс пустился. А я тем временем по дороге быстро побежала. Бегу, бегу, споткнулась обо что-то, упала и…

Дождь кончился. В окно заглядывает солнышко. Голоса ребятишек с улицы доносятся, а передо мной лежит чистый лист, на котором написано:

Сочинение

Зачем мне музыка?

Софья ЮДИНА, 3 класс, школа № 33.
Фото с сайта http://cs408130.vk.me/