Стул честности

15 марта на кружке журналистики школы «Дарование» вместо обычного занятия по журналистике состоялся мастер-класс «Как хорошо взять материал и хорошо его написать». Почему пришлось действовать по ситуации? Сейчас узнаем!

Войдя в класс, я увидела своих пятиклашек необычайно возбужденными. Оказалось, у них только что закончилась психологическая игра «Стул честности». Ребята не вышли из состояния игры, не переключились, и я попросила их рассказать и показать то, что происходило до моего прихода.

Воспитатель Наталья Александровна Квитковская рассказала, что игру «Стул честности» иначе называют «Правда — ложь». У доски ставится стул, на который лицом к остальным усаживается любой желающий. Участники игры высказывают какое-то утверждение либо задают вопросы, а сидящий на стуле должен ответить, правда это или ложь. Игра помогает понять эмоциональный фон класса, выявить, кого что интересует. На стул немедленно сел новый участник, члены кружка начали задавать вопросы.

Наверное, в связи с весной игра была очень эмоциональной. Оказалось, что всех интересуют влюбленности, любовь, взаимоотношения. И мальчикам, и девочкам было важно узнать, как к ним относятся. Попутно мы отработали тему: как правильно задавать вопросы. Очень важно, чтобы вопросы были корректными, не обижали, не оскорбляли. Умение задавать вопросы — одно из ключевых в журналистике. Постепенно вопросы ребят стали более разнообразными, неожиданными, игровыми.

Внезапно возник вопрос: как проверить, говорит сидящий на стуле правду или лжёт? На ток-шоу в таких случаях применяют «детектор лжи». Георгий вспомнил, что видел приложение для мобильных телефонов с таким названием. Он немедленно скачал приложение и объяснил всем, как оно работает: «Приложение «Детектор лжи» по отпечатку большого пальца через три секунды выявляет, кто говорит правду, а кто лжет. Человека просят положить большой палец на экран в рамку, задают вопрос, испытуемый отвечает, и на экране можно увидеть ответ. Есть также голосовая версия «Детектора лжи».

Игра продолжилась с использованием гаджета, все клали на экран большой палец и замирали в ожидании вопроса, после которого вслух говорили ответ. Инструкция гласила, что «мини-детектор проведет анализ правдивости сказанного на основе отпечатка большого пальца испытуемого, его пульса, потоотделения и кровяного давления». Многие ответы действительно совпадали с вердиктом гаджета «правда», «ложь». Многие, но не все. Выяснилось, что программа только выдает себя за настоящий детектор лжи, результаты генерируются случайным образом. Разработчики гарантируют совпадение 50/50, в нашем случае совпало примерно три четверти ответов.

Мы отработали еще одно правило журналистики: проверяй всю информацию в двух источниках, не верь на слово. Эта часть игры прошла очень живо и динамично.

После этого наступило время «обратной связи»: что понравилось, что не понравилось, что ребята изменили бы, если б сами проводили игру.

Максим: Игра началась вчера на уроке психологии, правда, там всё было по-другому. Три стула: черный, золотой и разноцветный. Если человек сидит на золотом стуле, другие говорят о нем только хорошее. Можно выразить симпатию, признаться в любви. На черном стуле человека можно покритиковать. На радужном ты можешь покритиковать человека и сказать ему что-то хорошее, посоветовать что-либо.
Наталья Квитковская: Вела игру психолог школы Ольга Александровна Старшинова. Мы решили продолжить игру в своем классе, но немного изменить правила.

— Понравилась ли вам игра?
Соня: Да, понравилась. Я узнала какие-то тайны.
Максим: Мне не понравилось, потому что я не сидел на этом стуле. До меня не дошла очередь.
Гоша: Мне понравилось, я узнал то, что хотел узнать.
Ира: Не очень понравилось, я не хотела узнавать то, что я узнала.

— Что бы вы сделали не так, если бы сами организовали такую игру?
Максим: Чтобы на стул сели все желающие;
Ира: Чтобы многие сказали правду, а ее сказали не все.

— Как вы думаете, для чего нужна такая игра?
Соня: Эта игра нужна для того, чтобы раскрыть все тайны другого человека.

(А надо ли раскрывать все тайны другого человека? Когда у человека есть тайна, он выглядит более значительным¸ загадочным, защищенным. Более того — человек имеет право на тайну!)

— На психологии все прошло спокойно, а в классе очень эмоционально, почему?

Ребята не нашли ответа. Получилось, что играли «без страховки». В принципе, если затеваешь любую игру, надо знать, как из нее выйти. Нас спас перерыв на полдник, где внимание детей переключилось на другое.

В итоге получилось незапланированное, но очень полезное практическое занятие, где у каждого была возможность проявить себя, высказать свое мнение, побыть и в роли того, кто спрашивает, и в роли того, кто отвечает. Ребята увидели, что о любом событии можно написать, если правильно задать вопросы и собрать необходимую информацию, проверить и уточнить факты и грамотно преподнести их. Спасибо всем участникам игры! Хорошо, что в школе «Дарование» реализуется принцип: «Жить, играя, и играя, учиться».

Галина АХСАХАЛЯН,
фото автора.