4 июля 2018 | Школьная страничка | Просмотров: 4,145

Школа «Летово»: выбери будущее

Каждый родитель задумывается о будущем своего ребенка и хочет для него самого лучшего. Одна из важнейших составляющих успешного будущего — хорошее образование. Неравнодушные родители выбирают ребенку школу, класс, отделение в школе искусств, разнообразные кружки. При этом будущее все равно выглядит туманно и откладывается на неопределенный срок — чаще всего до выбора вуза.

Школа

11 лет ребенок проводит в школе. Школа гарантирует ему среднее образование. Среднее — ключевое слово. Всегда были, есть и будут дети, которые выходят за рамки нормы, чей уровень развития выше или ниже среднего. Обычной школе с ними трудно. Детям тоже трудно, потому что они в меньшинстве и программы составлены не для них.
Есть мнение: «Будущих Дуровых и Цукербергов мы убиваем еще в школе» (кто не знает, это создатели соцсетей ВКонтакте и Фейсбук). Не могу не согласиться. Школа учит учиться и соблюдать определенные правила, а ставить цели, решать нестандартные задачи, рисковать, искать свое предназначение — не учит. Она мало дает практических навыков. Гораздо лучше с этим справляется дополнительное образование: спортсмены, танцоры, художники, музыканты, актеры, журналисты, как правило, с детства попадают в соответствующие школы, кружки, секции и студии, где и развивают свой талант. Для многих это первый шаг на пути к выбору профессии.
Но что делать, если ребенок — математик? Если он увлечен естественными науками? Если у него задатки исследователя, изобретателя — и он опережает в развитии даже окружающих его взрослых? Школьные кружки — уже не его уровень. Выход есть: Москва с ее кружками типа Малый мехмат при МГУ и педагогами по вечерам и выходным, заочное обучение, дистанционное обучение, самообразование. При этом ребенок по определению будет одиночкой — вокруг него не будет подходящей среды, рядом не будет друзей и единомышленников. В маленьком городе, таком, как Александров, не будет точно.

Альтернативное образование

Наряду с государственным образованием, в современной России есть частные школы. Но… они платные и дорогие. И тоже не ориентированы на одаренных детей. Для одаренных в крупных городах есть профильные и специализированные школы, лицеи, гимназии. Но если вы не живете в таком городе, путь вам туда заказан. Практически. Есть несколько школ-интернатов, но отпугивает само слово «интернат». Кроме того, 1 сентября 2014 года топовые интеллектуальные школы Москвы, такие, как школа-интернат для одаренных детей «Интеллектуал», химический лицей № 1303, лицеи №№ 1535, 45, 1502 и другие лишились дополнительного финансирования, потому что кто-то решил, что у всех общеобразовательных учреждений должны быть равные стартовые условия. Коррекционные школы и школы для одаренных детей при этом сильно пострадали. Государству было трудно объяснить, почему для особенных детей денег надо в три раза больше. И вдруг нашелся человек, который это хорошо понимает. И не только понимает — на свои деньги строит «государство в государстве» — школу-пансион «Летово».

Вадим Мошкович и его проект

Инициатор и инвестор проекта Вадим Мошкович окончил знаменитую московскую 57 школу (№ 6 в топе лучших школ России). Выпускник МИРЭА. Отец троих детей, двое из которых учатся в Стэнфордском университете, третий — в школе в России. Миллиардер, состояние 2 млрд 100 млн долларов по данным «Форбс». Потратил $200 миллионов на строительство школы «Летово». Гарантирует, что всем поступившим детям, независимо от платежеспособности родителей, будет дано качественное образование мирового уровня. «Мы планируем стать школой номер один в стране уже по результатам первого выпуска. В старших классах учащийся сможет выбирать между международным экзаменом IB и ЕГЭ в зависимости от того, куда он захочет поступать. Помочь ребенку определить свое место в мире — вот наша цель. Мы хотим, чтобы выпускники „Летово“ находили свой путь, были счастливы и меняли мир к лучшему».
Вадим купил 60 га земли с рекой и лесом в Новой Москве, недалеко от деревни Летово. Пригласил лучших специалистов-строителей. Здание проектировали голландцы. В 2016 году проект школы получил премию Архсовета Москвы в номинации «Лучшее архитектурно-градостроительное решение объекта образования и медицины». Общая площадь школы — 40,9 тысячи квадратных метров, она рассчитана на тысячу учащихся.
«Летово», по сути, отдельный город со своей инфраструктурой. Здесь разместились учебные здания, дома для учащихся и педагогов, создано единое пространство для учебы, исследований, творчества и активной жизни. Глядя на фотографии, думаешь: неужели школа может быть такой? Светлые классы с окнами от пола до потолка, вместо привычной школьной доски — стена, на которой можно писать маркером в любом месте. Эргономические стулья, на которых удобно и комфортно сидеть. Широкие коридоры с диванчиками, питьевыми фонтанчиками, зоны отдыха с зеленью в кадках. Театральный зал-трансформер на тысячу мест со стенами-перегородками, который легко превращается в несколько учебных аудиторий. Гигантская библиотека (пять залов!) с зимним садом. Бассейн, четыре спортзала. Телецентр и студия звукозаписи. Кафедра искусств: комната с мольбертами, комната с музыкальными инструментами. Столовая по принципу «шведский стол». Зона для подготовки к урокам. Живой уголок. Девять научных лабораторий, мастерские, теплица, теннисные корты, баскетбольная площадка. Большой сосновый лес. В лесу вело- и лыжероллерные дорожки, зимой будет освещённая лыжная трасса. Есть фруктовый сад и пруд, зоны отдыха.
Школа и дома для учащихся соединены крытыми переходами. Жилые комнаты на 2 и 4 человека. В домах для учащихся есть квартиры для хаусмастера (главы дома, который тоже будет жить со своей семьей и домашними питомцами) и комната для матроны (хозяйки дома), а также гостиные для вечерних чаепитий и общения. За образец взят британский пансион, аналогов в России нет. Все хаусмастера — иностранцы, общение с ними на английском языке. Обучение в школе билингвальное. Говорят, в «Гарри Поттере» в увлекательной форме описана жизнь британского пансиона, «Летово» осталось дождаться свою Роулинг.


Дети и учёба

Детей в школу набирали по всей России, конкурс — порядка 30 человек на место. Поступать можно было в три потока, те, кто не прошли в первый и второй раз, пробовали силы в третий. Наверно, в третьем потоке было больше всего волнения и слез, рухнувших надежд и сбывшихся ожиданий.
Вступительные испытания состояли из когнитивного теста, поэтапных экзаменов онлайн и очно по трем базовым предметам (математика, русский язык, английский язык). Будущие девятиклассники сдавали еще один экзамен, профильный. Учитывались достижения ученика в академической и внеакадемической сфере, для этого надо было загрузить в Личный кабинет портфолио (самые весомые дипломы и грамоты). Победители всероссийских и международных олимпиад поступали на льготных условиях, победителям региональных предметных олимпиад соответствующий экзамен могли зачесть автоматом. Для подготовки к экзаменам педагоги «Летово» записали серию вебинаров, инструктажей, можно было пройти демо-тесты, прорешать пробники. Как мама ребенка, поступившего в «Летово», могу сказать, что специальной подготовки не требовалось, но уровень знаний по всем трем (или четырем, для 9 класса) предметам должен быть высоким. Высоким должен быть интеллектуальный и творческий потенциал ученика, мотивация, а также стрессоустойчивость. Детям с большим опытом участия в олимпиадах, которые длятся 4-5 часов, было проще. Тут хочется спросить: почему во Владимирской области не проводятся предметные олимпиады (региональный этап) для учеников 5-8 классов? Чтобы набраться опыта и получить необходимые грамоты для портфолио, нам пришлось, начиная с 6 класса, ездить в Москву: на математический конкурс «Осенний Олимп», олимпиаду «Ломоносов», Турнир Ломоносова, Матпраздник и другие. Из Александрова Ольга все время была одна. На фоне групп детей из Москвы, Королёва, Долгопрудного и других городов это было очень заметно. Одному всегда тяжелее: тебя окружают незнакомые люди, не с кем обсудить задачки… Сейчас я понимаю, что эти два года были временем подготовки к «Летово». На олимпиадах и Матпраздниках Оля видела и другое: горящие глаза детей и педагогов, красоту задач и изящество решений, а главное — сотни и тысячи людей, влюбленных в математику. В обычной школе таких единицы. Спасибо учителям, которые замечают одаренных детей, уделяют им больше внимания, но системно и целенаправленно заниматься такими детьми они не могут. Не забывайте, что на одну ставку учителю кушать нечего, а на две — некогда. Учителя в Александрове вынуждены работать на полторы-две ставки. Хорошо, что в «Летово» решили собрать способных и мотивированных детей, тех, кто любит решать сложные и нестандартные задачи, кому интересно творить, созидать, придумывать что-то новое. Уверена: сначала общество формирует запрос, а потом на него появляются разные формы ответов. Видимо, в обществе назрела потребность — найти и обучить перспективных детей, которые впоследствии смогут решить задачи любой сложности и важности, включая государственные. Царскосельский лицей дал России не только Пушкина.

Еще ремарка о качестве образования: наибольший процент детей, поступивших в «Летово», — из московских элитных школ, гимназий, лицеев. Остальные представляют Санкт-Петербург, Новосибирск, Казань, Екатеринбург, Краснодар, Челябинск и др.; наукограды Подмосковья, такие как Дубна, Обнинск, Королёв, Троицк. Есть иностранцы: в «Летово» поступили дети из 17 стран. Детей из малых городов и деревень немного, хотя они могут поступать наравне со всеми благодаря вездесущему интернету, для регионов допускается сдавать второй тур экзаменов онлайн. А вот собеседование проходят только лично. Для детей это командная игра, разговорный английский и вопросы о мотивации, увлечениях, любимых книгах, друзьях и пр. Кого-то спрашивали 5-7 минут, а кого-то по полчаса. На всех этапах детей, можно сказать, просеивали через тонкое сито. Наверно, так подбирают экипаж космической станции, где от характера и способностей каждого зависит успех проекта и благополучие всех.

Информация для абитуриентов и родителей

На 2018-2019 учебный год набрали в седьмой класс — 50 человек, в восьмой — 50 и в девятый — 75. На следующий учебный год набор снова будет в 7-8-9 классы, в 10-е попадут девятиклассники школы «Летово» нынешнего года. Подробная информация о следующем наборе появится на сайте школы https://letovo.ru в сентябре. Пробуйте свои силы и поступайте! Классов в привычном понимании нет, поступать можно на шесть направлений: физико-математическое, биолого-химическое, социально-гуманитарное, математики и программирования, экономико-математическое, гуманитарное (Ольга Ахсахалян выбрала направление математики и программирования). У каждого ребенка индивидуальный план обучения, в который входит углубленное изучение трех предметов (математика, информатика, иностранный язык) и три творческих направления (хор, журналистика, театр), а еще элективы и спортивные секции по выбору. Педагоги «Летово» — профессионалы, которые не только успешно преподавали в школах и университетах, но и разрабатывали и составляли авторские курсы, методические пособия и учебники, задания для олимпиад и ЕГЭ, организовывали летние профильные школы и различные кружки. Сейчас в школе 55 учителей: 23 женщины и 32 мужчины. 10 кандидатов наук. Ученик сможет общаться — как во время занятий, так и после — практически со всеми учителями (кстати, учителя будут жить на территории школы со своими семьями в специально построенных домах). Особенно уникален первый набор, где будет 1 педагог на 3-4 ученика (потом будет 1 педагог на 7 учеников). Кроме того, дети многое узнают друг у друга. В таких благоприятных условиях они скорее станут лидерами в той профессиональной, научной, культурной, общественной деятельности, которую выберут для себя сами.

Советы

Думаю, Ольга — первая ласточка из Александрова, поступившая в «Летово», но далеко не последняя. У нас есть одаренные дети, студия «Микс» неоднократно о них писала. Первому набору будет сложнее других, потому что он экспериментальный, остальные смогут учесть наш опыт. Совет номер один: собирайте портфолио. Сначала вы работаете на портфолио, а потом оно работает на вас. Совет второй: учите английский. У «Летово» заключен договор с двадцатью лучшими зарубежными вузами, куда вы реально сможете поступить. Ну, и третий, главный совет: с раннего детства отвечайте на все вопросы, которые задает ребенок, сами задавайте ему вопросы. Ставьте задачи и решайте их вместе. Поощряйте самостоятельность. Объясняйте и комментируйте происходящее. Не перекладывайте на детский сад и школу воспитание и развитие вашего ребенка. Станьте ему лучшим другом, подарите встречу с мечтой — и однажды он подарит вам весь мир.

Галина АХСАХАЛЯН,
фото автора и из группы школы «Летово».

Впервые опубликовано в газете «Новый город Александров», № 23 от 4 июля 2018 г.

Один комментарий к записи Школа «Летово»: выбери будущее

Галина

29 августа 2018 в 3:06

Оказывается, из Александрова не одна Оля поступила в “Летово”, еще Алексей Полянский из школы № 13 поступил в 7 класс. И это очень хорошо!

Оставить комментарий

Добрый день!

Вы зашли на сайт начинающих и вполне себе начавших журналистов. Читайте, пишите комментарии и письма, участвуйте в опросах. При желании можно стать автором или фотографом сайта. Всё зависит от вас!

Опросы

Нужен ли Александрову краеведческий музей?

Посмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Архив

Метки

Посетители

Вход

Партнёры

Гидра зеркало по ссылке
hydranewruzxp4af.com