Восемь вопросов директору

Уже два года как Татьяна Ивановна Шарова вступила в должность директора школы под наисчастливейшим номером 13. Преобразования в школе в столь короткий срок не остались незамеченными.

— Татьяна Ивановна, какие нововведения появились в школе с тех пор, как вы заняли должность директора?
— В воспитательном плане у нас появились совет старшеклассников, совет командиров, управляющий совет родительской общественности — это самое главное. А дальше идет углубление того, что у нас уже было. Это и новые информационные технологии, и информатизация вообще всего школьного процесса, потому что мы подключились к Интернету — теперь он у нас не только в компьютерных классах, но и в библиотеке, у администрации. Это большой прогресс.

— Как на это отреагировали ученики, отразилось ли это на их поведении?
— Естественно, появился интерес. Возьмите наши кабинеты географии и биологии — это лучшие кабинеты, поскольку мы оборудовали их мультимедийной аппаратурой. Уроки сразу стали интереснее, содержательнее.

— Школа заметно преобразилась. Много усилий пришлось для этого приложить?
— Очень! В этом году отремонтировали крышу, а ведь крыша протекала в пяти местах. Большое спасибо районной администрации, совету народных депутатов. Отремонтированы столовая, коридоры, лестничные площадки, многие учебные кабинеты, закуплена мебель. Огромное спасибо родителям наших учеников, оказавшим благотворительную помощь, так как денег на ремонт не выделяют. Конечно, еще многое предстоит сделать — поставить камеры наблюдения, отремонтировать актовый зал, создать процедурный кабинет и многое другое.

— Какой вы видите идеальную школу?
— Идеально — это когда каждый имеет большие возможности. Мне видится более усовершенствованная аппаратура и Интернет в каждом кабинете и для каждого ученика. Но это из мира фантастики — тут такие средства нужны, о которых можно только мечтать, а тем более сейчас, в кризис.

— Что вы можете сказать по поводу ЕГЭ?
— ЕГЭ — очень сложная форма сдачи экзамена, но я считаю, что если до ученика дошло, что такое ЕГЭ, он будет готовиться более ответственно. Это подтягивает его, заставляет заниматься, поскольку НИКАКИХ подсказок быть не может. И учителей это заставляет больше и лучше готовиться к уроку и давать крепкие знания учащимся. Ну, а сами ученики прекрасно понимают, что базовых знаний при поступлении в вуз недостаточно, и надо больше заниматься дополнительно. Сдача ЕГЭ в большой степени зависит от учащихся, здесь нужно умение самостоятельно работать, добывать информацию, — и не только у репетиторов.

— Дети сильно изменились с тех пор, когда вы сами учились в школе?
— Здесь сравнивать очень сложно. Я училась в 114 школе, у нас был отличный класс, и было очень много сильных учеников. Я легко поступала в училище, легко — в институт… Собственно, в институт я поступила через год, не готовясь — вот вам уровень знаний. Судите сами, какое тогда было качество образования. Сейчас, я считаю, поступать стало сложнее, потому что слишком много информации, очень много учебников, и все это надо охватить. Возьмите мой предмет — историю. По одному предмету сразу несколько учебников разных авторов, и в каждом своя точка зрения на события, факты… Но есть ребята, которые пытаются все это поглотить, охватить, познать — это наши эрудиты.

— Много ли в нашей школе эрудитов?
— Ну, на такое количество учащихся, конечно, немного. Школа-то большая — 1200 человек. Но, действительно, много прекрасных ребят. Участие в исторических, экологических, да и остальных конкурсах дает представление о том, что ребята многим интересуются. Мы всегда занимаем призовые места — это радует.

— Наша школа сильно возросла в статусе по сравнению с другими школами города и района?
— Школа имеет вес. Школу знают. Здесь работают прекрасные, сильные учителя. Школу выбирают. Об этом говорит то, что дети идут сюда со всех уголков города, района.
— От лица учащихся хотелось бы сказать, что нам нравится учиться в школе № 13. Мы любим ее и выражаем благодарность ее директору!

Илья КРОЛЕВСКИЙ, Екатерина АКИМОВА,
фото Екатерины АКИМОВОЙ.